{"id":3632,"date":"2015-06-08T16:38:20","date_gmt":"2015-06-08T15:38:20","guid":{"rendered":"https:\/\/perruchenautomne.eu\/wordpress\/?p=3632"},"modified":"2015-06-08T16:38:20","modified_gmt":"2015-06-08T15:38:20","slug":"la-joie-de-la-correction","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/perruchenautomne.eu\/wordpress\/2015\/06\/08\/la-joie-de-la-correction\/","title":{"rendered":"La joie de la correction"},"content":{"rendered":"

Je viens de finir de corriger mes copies de DFGSM3, 349 exactement. J’ai bien occup\u00e9 mon week end entre \u00e7a et l’astreinte. Corriger les copies est un exercice fastidieux mais plein d’enseignements. Je vois l\u00e0 o\u00f9 j’ai r\u00e9ussi \u00e0 faire passer un message, ils savent tous qu’une colique n\u00e9phr\u00e9tique f\u00e9brile est une urgence, l\u00e0 o\u00f9 j’ai failli. J’apprends de ce travail.<\/p>\n

L’ann\u00e9e derni\u00e8re,<\/a> je soulignais ma difficult\u00e9 \u00e0 comprendre comment les \u00e9tudiants pouvaient faire confiance \u00e0 leurs petits camarades du ron\u00e9o. Sur 350 \u00e9tudiants, il y a en pr\u00e9sentiel entre 30 et 50 carabins, toujours les m\u00eames et un intrus qui prend le cours pour les autres. On le reconnait facilement, tout seul dans son coin, avec son t\u00e9l\u00e9phone pour enregistrer le cours, parfois, et demandant syst\u00e9matiquement le support de cours en fin. Il vient une fois de temps en temps prendre des notes en ce lieu myst\u00e9rieux qu’est la facult\u00e9 de m\u00e9decine. Il n’a probablement plus trop l’habitude, s’il l’a d\u00e9j\u00e0 eu un jour, de se concentrer pendant une heure trente \u00e0 deux heures, d’\u00e9couter, de retranscrire, comprendre alors qu’il n’a pas forc\u00e9ment vu le cours d’avant. L’exercice est difficile.<\/p>\n

Cette ann\u00e9e, j’ai mesur\u00e9 comment l’erreur peut se propager par ce syst\u00e8me. Plus de la moiti\u00e9 des \u00e9tudiants (entre 150et 200) m’ont parler comme cause principale de\u00a0 colique n\u00e9phr\u00e9tique de la pr\u00e9sence d’un caillot dans les voies excr\u00e9trices au lieu d’un calcul ou d’une lithiase. Quand vous en avez un qui \u00e9crit \u00e7a, vous vous dites: \u00ab\u00a0quel nul\u00a0\u00bb, quand c’est le dixi\u00e8me, vous trouvez \u00e7a bizarre, au centi\u00e8me, vous allez v\u00e9rifiez que dans votre pr\u00e9sentation mise en ligne, il y a bien \u00e9crit \u00ab\u00a0lithiase ou calcul\u00a0\u00bb (une dizaine de fois). Ce qui est le cas.Vous comprenez subitement qu’en cours vous avez du dire caillou et qu’il a \u00e9t\u00e9 entendu caillot, \u00e9crit caillot, et transmis caillot. Plus de la moiti\u00e9 d’une promotion aura appris qu’une colique n\u00e9phr\u00e9tique est due majoritairement \u00e0 un caillot et pas \u00e0 un calcul. La honte.<\/p>\n

\"CN\"<\/a>Il y a quelques choses d’un peu d\u00e9primant \u00e0 voir son message d\u00e9form\u00e9, transform\u00e9, pour ne pas dire mutil\u00e9. Plus de la moiti\u00e9 d’une promotion qui doit passer pas mal de temps sur son smartphone ou son ordinateur sans parler de sa tablette n’est pas capable d’aller au moins regarder la pr\u00e9sentation mise en ligne, juste pour v\u00e9rifier.<\/p>\n

\u00c7a ne donne pas vraiment envie de se casser la t\u00eate \u00e0 faire cours, \u00e0 r\u00e9actualiser et \u00e0 se poser des questions sur le contenu de l’enseignement. Il y a une forme de m\u00e9pris vis \u00e0 vis de l’enseignant et de la connaissance qui est insupportable ou attristante, je ne sais pas.<\/p>\n

\"klotho\"<\/a>Quand j’imagine que j’ai parl\u00e9 de Klotho dans un cours, pour les ouvrir \u00e0 autres choses, pour montrer comme le domaine est dynamique, passionnant et plein d’avenir. Je suis \u00e0 cot\u00e9 de la plaque comme enseignant, pas de doute. Tant pis, j’aimerai toujours les Moires et on ne m\u2019emp\u00eachera pas de parler de la fileuse (Clotho). J’ai essay\u00e9 de ne pas trop faire mon Atropos malgr\u00e9 ma d\u00e9ception, merci \u00e0 Lach\u00e9sis.<\/p>\n

Il n’y a plus qu’\u00e0 se consoler avec la belle voix d’Ester Rada.<\/p>\nhttps:\/\/perruchenautomne.eu\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/01-01-Monsters.mp3<\/a><\/audio>\n

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